経済協力開発機構（OECD）は、出版物 Education at a Glanceの ために毎年世界中の国々からの教育データをまとめ ました。 の最新バージョン 2018年の報告によると、米国は2015年に初等および中等教育に学生1人あたり約12, 800ドルを費やしました。 これは、OECD諸国の平均9, 500ドルを35％以上上回っています。 中等教育後のレベルでは、米国は学生1人あたり約30, 000ドルを費やしており、これはOECD諸国の平均（16, 100ドル）より93％高かった。
教育資金源
米国の支出の見積もりには、連邦政府が保証する学生ローン、教育省からの直接ローン、民間資金などの公的資金源による支出が含まれています。 民間資金には、保護者と学生が支払う手数料と費用、および連邦政府が保証していない民間学生ローンが含まれます。
オーストリア、ノルウェー、ルクセンブルクを含むいくつかの国では、2015年にそれぞれ$ 13.931、$ 14, 353、$ 20, 900を支出し、初等および中等教育で米国を上回っています。学生あたり最低$ 3, 300。
米国はまた、教育に費やした総資産の多くを、その対応する国の多くよりも費やしていません。 教育に費やされた国内総生産（GDP）の割合に関して、米国は約6.2％で、ノルウェー、ニュージーランド、英国、コロンビア、およびチリを追いました。
教育のための公的資金
平均して、OECD諸国の教育機関は主に公的資金を受けています。 OECDによると、政府は初等、中等、中等後の非高等教育に90％、高等教育に66％の資金を提供しています。 チリ、コロンビア、日本、英国、米国が最大のシェアを占めており、約70％です。
高等教育への資金提供のために一部の公的資金も民間部門に送金され、OECD諸国全体の資金の約5％を占めています。 オーストラリア、ニュージーランド、および英国は、高等教育に充てられた資金の20％から35％の間で、ほとんどの資金を公立から私立の教育機関に移管しています。
米国の教育支出
米国の学生は、教育から得た知識の点で、世界中の多くの同級生よりかなり悪いです。 留学生評価プログラムのデータによると、米国の15歳の生徒はOECDの標準化数学テストで31位にランクされ、テストのスコアは読解力と科学の平均を大きく下回りました。
米国は、OECD調査の数年前に教育資金を削減したOECDのわずか5カ国の1つでした。 2017年のOECDレポートでは、米国の教育支出は2010年から2014年の間に3％減少したが、他の国の支出は5％増加したことがわかりました。
GDPに占める教育支出
2015年にデータを報告したOECD 34か国のうち、17か国はOECD諸国の教育機関に対する政府および民間の総支出にGDPの平均割合（5％）以上を費やしました。 ノルウェーは、GDPの割合として6.4％で教育に最も多く費やし、次に6.3％でニュージーランド、6.2％で英国、6.1％で米国が続きました。
反対に、OECD諸国の教育支出全体では、17か国がGDPの平均割合を下回っています。 アイルランドとルクセンブルグは、GDPに対する教育支出の合計が最も低く、どちらも3.5％支出しており、ハンガリー、チェコ共和国、ギリシャがすべて3.8％となっています。
米国は、OECD諸国の初等/中等教育にGDPの平均割合に近い3.5％を費やしました。 他の15か国も、初等/中等教育にOECD諸国の平均を上回っています。 合計16か国のうち7か国は、GDPの少なくとも4％を初等/中等教育に費やしました。 対照的に、18か国は初等/中等教育にOECD諸国の平均を下回っています。
高等教育への支出
中等後レベルでは、米国はOECD諸国の平均政府支出と民間支出に2.6％の平均（1.5％）以上を費やしました。 中等後教育にGDPの2％以上を費やしたのは、他の3か国のみです。 それらの国は、カナダが2.4％、オーストラリアが2％、チリが2％でした。
