1965年の高等教育法（HEA）とは何ですか？
1965年の 高等教育法 （HEA）は、米国の単科大学および総合大学の教育資源を強化し、中等教育後の学生に経済的支援を提供することを目的とした法律です。
HEAは、よく知られているように、高等教育機関に与えられる連邦政府の資金を増やし、奨学金プログラムを開発し、学生に低利のローンを提供し、National Teachers Corpsを設立しました。 リンドン・B・ジョンソン大統領の偉大な社会の国内議題の一部である同法は、1965年11月8日に法律に調印されました。
重要なポイント
- 1965年の高等教育法（HEA）は、米国の既存の法律の一部であり、大学生にリソースを提供します。さらに、継続教育プログラム、学校図書館、教育リソース、および奨学金基金のサポートを提供します。
1965年の高等教育法の基本
1965年の高等教育法には6つのタイトルが含まれていました。
タイトルI： 拡張および継続教育プログラムの資金を提供します。
タイトルII： ライブラリコレクションを強化するためにお金を割り当てます。
タイトルIII： 発展途上の機関を強化するための規定。
タイトルIV： 奨学金、低利融資、実習プログラムを通じて学生を支援します。
タイトルV： 教育の質を改善するための規定。
タイトルVI： 学部教育の改善のための規定。
1965年の高等教育法は、新しい称号イニシアチブの追加を含む、複数の再承認と修正を受けました。
HEAが提供するもの
HEAにより、米国の中等学校に通う学生が利用できるさまざまな金融支援オプションが確立されました。この法律が施行された直接的な結果として、ペルグラントやスタッフォードローンなどの金融支援プログラムが作成されました。
返済の必要がないペル・グラントは、連邦政府からの資金提供によるもので、学部生のみが利用できます。 助成金の下で提供される金額は、経済的ニーズ、学校への出席費用、およびフルタイムまたはパートタイムの出席に対する学生の地位に基づいています。 助成金プログラムを再承認する法律によって設定される、受取人ごとの最大額の資金もあります。
スタッフォードローンは、直接助成されているか、直接助成されていないローンであり、支援が必要な学生に提供されます。 経済的必要性を示す学部学生が利用できる直接助成ローンの場合、融資額は彼らが通っている学校によって決まります。 そのようなローンの利子は、学生が少なくともハーフタイムの大学に在籍している限り、米国教育省によって支払われます。 関心はまた、彼らが学校を出てから6ヶ月間もカバーされます。 直接の非助成ローンは、財政的な必要性を提示する必要がなく、学部生に加えて大学院生が利用できます。 大学は、受け取った他の財政援助に関連してローンの規模を決定します。 借り手は、このタイプのローンのすべての利子を返済する責任があります。
