Magna Cum Laudeとは？
Magna cum laude は、教育機関が学術的な学位を授与されたことを示すために使用される学術的な敬語です。 ラテン語のフレーズは「大いに称賛する」という意味です。
Magna cum laudeは、米国および他の多くの国の教育機関で使用されている3つの一般的に使用される学位優等のうちの1つです。 その他は、最高の区別を持つ意味のある最高点、および「最高の区別を持つ」という意味です。 タイトルは、元のラテン語の形式を保持するため、ラテン語の名誉と呼ばれます。
一部の大学のラテン語優等の要件は、学生のクラスの割合に基づいているため、毎年変更されます。
重要なポイント
- マグナ・カム・ロードは、優秀な学業を達成した学生に授与される学術的敬語であり、ほとんどの大学は、マグナ・カム・ロードより上にあるサマ・カム・ロード・オナーズと、すぐ下にあるクム・ルード・オナーズに加えて、マグナ・カム・ロード・オナーズを授与します。 19世紀半ばにハーバード大学で始まったラテン語の栄誉の授与は、世界中の大学に広がっています。
Magna Cum Laudeを理解する
Magna cum laudeは、一般的にcum laude名誉よりも名声が高いが、summa cum laudeより名声は低い。
これらの各区別が達成される基準は、各機関の特定の要件に依存します。 ラテン語の名誉の授与は、米国の大学では一般的ですが、すべてが授与されるわけではありません。 多くの高校もラテン語の名誉を授与しています。
マグナ・カム・ラウド
ラテン語の名誉は、最も一般的に学士号とともに授与されます。 優等で卒業した学生は、入学式の際に明確な色のストールまたは他の指定を着用することができ、名前を読んだときに優等を引用することができます。 ラテン語の名誉は通常、学生の公式の成績証明書に含まれています。
ラテン名誉を獲得するための基準には、学生の成績平均点（GPA）、クラスランク、修了時間、および学部からの推奨事項が含まれます。
3つのラテン名誉称号は一般的に一貫していますが、そのような名誉を受けるために必要な成果はさまざまです。 一部の学校では、伝統的なラテン語の用語の代わりに、またはそれに加えて、「区別付き」などの他のタイトルも代用しています。
GPAベースの要件
栄誉の学術的基準は、学術機関間、さらには同じ機関のプログラム間でも異なります。 たとえば、テキサスA&Mの卒業生は、学位に向けて60クレジット時間を修了し、3.70から3.89のGPAを取得して、優等学位を取得する必要があります。
一部の大学では、ラテン名誉のGPA要件は学生のクラスの割合に基づいているため、学年度ごとに変更されます。 たとえば、カリフォルニア大学ロサンゼルス校で工学を優等で卒業した学生は、90単位を取得した後、クラスの上位5％から10％で終了する必要があります。 2016〜2017年度に、UCLAエンジニアリングの学生は資格を得るために3.802のGPAを必要としました。 2018〜2019年度には、3.816のGPAが必要になります。 最後に、2019〜2020年度には、3.839のGPAが必要になります。
対照的に、19世紀半ばにラテン語の名誉が生まれたハーバード大学では、全卒業生の上位20％で総合GPAを取得して学位を取得した学部生は、最優秀名誉を留保して、最優秀成績または最優秀成績を授与されます最高のGPAを持つ学生向け。
ブラウン大学では、計算に学生GPAを使用していません。 学生は、卒業時にラテン語の栄誉であるマグナカムローを1つだけ受け取る資格があります。 学生は、コースの区別マークとして「A」グレードと「S」の高い割合を獲得したことで名誉を獲得します。 卒業クラスの20％を超える人は、名誉ある名誉を得ることができません。
Magna Cum Laude Honorsの特別な考慮事項
一部の大学では、開始活動でマグナ兼栄誉ステータスを付与する決定に非GPA要素が含まれています。 機関は、学生が資格を得るために優等論文を完了することを要求するかもしれません。 他の学生は、優れた学業成績を持つ学生に代わって教員から推薦状を求めています。 さらに、学生は一定数の上級コースを修了すると規定しています。
スタンフォード大学を含む一部の大学では、ラテン名誉をまったく提供していません。 スタンフォード大学は、各卒業クラスで最高のGPAを有する学生の15％に単一の「区別付き」タイトルを付与します。
Magna Cum Laude Degreeの価値
優等学位または他のラテン語名誉の相対的な価値は、求職の文脈で判断することは困難です。 それにもかかわらず、大学の卒業生は仕事や大学院をめぐって競争しているため、卒業証書や履歴書でラテン語の名誉を持つことは、学生を際立たせます。
場合によっては重要です。 たとえば、トップロースクールは、学生が学部生として特定のGPAを取得したことを期待しています。
